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author | 46halbe <46halbe@berlin.ccc.de> | 2017-09-09 21:01:15 +0000 |
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committer | 46halbe <46halbe@berlin.ccc.de> | 2020-05-23 13:40:04 +0000 |
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1 | title: Chaos macht Schule | 1 | title: Chaos macht Schule |
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3 | updated: 2017-09-01 18:08:11 | 3 | updated: 2017-09-09 21:01:15 |
4 | author: bine | 4 | author: bine |
5 | tags: datenschutz, chaos macht schule, lehrerbildung, medienkompetenz, elternbildung, technikkompetenz | 5 | tags: datenschutz, chaos macht schule, lehrerbildung, medienkompetenz, elternbildung, technikkompetenz, chaos |
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7 | Chaos macht Schule ist eine seit etwa 2007 bestehende Initiative mehrerer Erfa-Kreise des Chaos Computer Clubs (CCC), die mit verschiedenen Bildungsinstitutionen zusammenarbeiten. Ziel des Projekts ist es, Schüler, Eltern und Lehrer in den Bereichen Medienkompetenz und Technikverständnis zu stärken. | 7 | Chaos macht Schule ist eine seit etwa 2007 bestehende Initiative mehrerer Erfa-Kreise des Chaos Computer Clubs (CCC), die mit verschiedenen Bildungsinstitutionen zusammenarbeiten. Ziel des Projekts ist es, Schüler, Eltern und Lehrer in den Bereichen Medienkompetenz und Technikverständnis zu stärken. |
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@@ -184,11 +184,11 @@ Beispielsweise waren wir an einer Informatiklehrertagung in Passau und | |||
184 | haben einen Vortrag zum gläsernen Bürger gehalten. Andererseits wird | 184 | haben einen Vortrag zum gläsernen Bürger gehalten. Andererseits wird |
185 | aber auch konkretes Anpacken gefragt: Im Rahmen einer | 185 | aber auch konkretes Anpacken gefragt: Im Rahmen einer |
186 | Informatiklehrerfortbildung der TU München haben wir in einem Workshop | 186 | Informatiklehrerfortbildung der TU München haben wir in einem Workshop |
187 | u.A. offengelegt, was ein Nutzer nur durch seinen Webbrowser | 187 | offengelegt, was ein Nutzer nur durch seinen Webbrowser hinterlässt. |
188 | hinterlässt. Dies geschah mit Hilfe einfacher Werkzeuge, die | 188 | Dies geschah mit Hilfe einfacher Werkzeuge, die beeindruckende – und |
189 | beeindruckende – und schockierende! – Ergebnisse liefern, und von den | 189 | schockierende! – Ergebnisse liefern und von den Lehrern direkt im |
190 | Lehrern direkt im Unterricht angewendet werden können. Mehr | 190 | Unterricht angewendet werden können. Mehr Informationen dazu auf der |
191 | Informationen dazu auf der [zugehörigen | 191 | [zugehörigen |
192 | Wikiseite](http://schule.muc.ccc.de/Lehrerfortbildung#tracking_im_web "CCC München - Lehrerfortbildung"). | 192 | Wikiseite](http://schule.muc.ccc.de/Lehrerfortbildung#tracking_im_web "CCC München - Lehrerfortbildung"). |
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194 | Daneben motivieren wir Lehramtsstudierende des Fachs Informatik, sich | 194 | Daneben motivieren wir Lehramtsstudierende des Fachs Informatik, sich |
@@ -202,7 +202,7 @@ resultierende Unterrichtsmaterialien entstanden. | |||
202 | Auch in anderen Städten findet eine Zusammenarbeit mit den lokalen | 202 | Auch in anderen Städten findet eine Zusammenarbeit mit den lokalen |
203 | Hochschulen und regionalen Medienzentren statt oder ist zumindest | 203 | Hochschulen und regionalen Medienzentren statt oder ist zumindest |
204 | geplant, aber auch schulinterne Weiterbildungen unterstützen wir | 204 | geplant, aber auch schulinterne Weiterbildungen unterstützen wir |
205 | regelmäßig. Falls Sie mit der Lehreraus- und fortbildung zu tun haben, | 205 | regelmäßig. Falls Sie mit der Lehreraus- und fortbildung zu tun haben |
206 | und wir nun Ihr Interesse geweckt haben, zögern Sie nicht, [uns zu | 206 | und wir nun Ihr Interesse geweckt haben, zögern Sie nicht, [uns zu |
207 | kontaktieren](/de/contact "Kontakt"). | 207 | kontaktieren](/de/contact "Kontakt"). |
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