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1 | title: Chaos macht Schule | 1 | title: Chaos macht Schule |
2 | date: 2010-05-06 17:34:00 | 2 | date: 2010-05-06 17:34:00 |
3 | updated: 2012-05-22 22:24:14 | 3 | updated: 2012-05-25 20:55:19 |
4 | author: bine | 4 | author: bine |
5 | tags: chaos macht schule, lehrerbildung, medienkompetenz, elternbildung | 5 | tags: chaos macht schule, lehrerbildung, medienkompetenz, elternbildung, technikkompetenz |
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7 | Chaos macht Schule ist eine seit etwa 2008 bestehende Initiative mehrerer Erfa-Kreise des Chaos Computer Club (CCC), die mit verschiedenen Bildungsinstitutionen zusammenarbeiten. Ziel des Projekts ist es, Schüler, Eltern und Lehrer in den Bereichen Medienkompetenz und Technikverständnis zu stärken. | 7 | Chaos macht Schule ist eine seit etwa 2008 bestehende Initiative mehrerer Erfa-Kreise des Chaos Computer Clubs (CCC), die mit verschiedenen Bildungsinstitutionen zusammenarbeiten. Ziel des Projekts ist es, Schüler, Eltern und Lehrer in den Bereichen Medienkompetenz und Technikverständnis zu stärken. |
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9 | <!-- TEASER_END --> | 9 | <!-- TEASER_END --> |
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@@ -174,7 +174,7 @@ medienkompetente Schüler und Erwachsene. | |||
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175 | Idealerweise finden im Vorfeld – beispielsweise im Vormittagsunterricht | 175 | Idealerweise finden im Vorfeld – beispielsweise im Vormittagsunterricht |
176 | vor dem Elternabend – des Angebots für die Eltern auch einige Einheiten | 176 | vor dem Elternabend – des Angebots für die Eltern auch einige Einheiten |
177 | für die Schüler statt. Dann könnnen wir mit den Eltern direkt die Themen | 177 | für die Schüler statt. Dann können wir mit den Eltern direkt die Themen |
178 | besprechen, die gerade bei den Schülern aktuell sind. | 178 | besprechen, die gerade bei den Schülern aktuell sind. |
179 | 179 | ||
180 | #### Lehrerausbildung | 180 | #### Lehrerausbildung |
@@ -182,13 +182,13 @@ besprechen, die gerade bei den Schülern aktuell sind. | |||
182 | In München hat es sich durch Zufall – aber auch daraus folgende | 182 | In München hat es sich durch Zufall – aber auch daraus folgende |
183 | Eigeninitiative – ergeben, daß wir gemeinsam mit den Münchner | 183 | Eigeninitiative – ergeben, daß wir gemeinsam mit den Münchner |
184 | Universitäten an der Weiterbildung der Informatiklehrer arbeiten. | 184 | Universitäten an der Weiterbildung der Informatiklehrer arbeiten. |
185 | Beispielsweise waren wir an einer Informatiklehrertagung in Passau und | 185 | Beispielsweise waren wir bei einer Informatiklehrertagung in Passau und |
186 | haben einen Vortrag zum gläsernen Bürger gehalten. Andererseits wird | 186 | haben einen Vortrag zum gläsernen Bürger gehalten. Andererseits wird |
187 | aber auch konkretes Anpacken gefragt: Im Rahmen einer | 187 | aber auch konkretes Anpacken gefragt: Im Rahmen einer |
188 | Informatiklehrerfortbildung der TU München haben wir in einem Workshop | 188 | Informatiklehrerfortbildung der TU München haben wir in einem Workshop |
189 | u.A. offengelegt, was ein Nutzer nur durch seinen Webbrowser | 189 | u. a. offengelegt, welche Daten ein Nutzer nur durch seinen Webbrowser |
190 | hinterlässt. Dies geschah mit Hilfe einfacher Werkzeuge, die | 190 | hinterläßt. Dies geschah mit Hilfe einfacher Werkzeuge, die |
191 | beeindruckende – und schockierende! – Ergebnisse liefern, und von den | 191 | beeindruckende – und schockierende – Ergebnisse liefern und von den |
192 | Lehrern direkt im Unterricht angewendet werden können. Mehr | 192 | Lehrern direkt im Unterricht angewendet werden können. Mehr |
193 | Informationen dazu auf der [zugehörigen | 193 | Informationen dazu auf der [zugehörigen |
194 | Wikiseite](http://schule.muc.ccc.de/Lehrerfortbildung#tracking_im_web "CCC München - Lehrerfortbildung"). | 194 | Wikiseite](http://schule.muc.ccc.de/Lehrerfortbildung#tracking_im_web "CCC München - Lehrerfortbildung"). |
@@ -204,7 +204,7 @@ resultierende Unterrichtsmaterialien entstanden. | |||
204 | Auch in anderen Städten findet eine Zusammenarbeit mit den lokalen | 204 | Auch in anderen Städten findet eine Zusammenarbeit mit den lokalen |
205 | Hochschulen und regionalen Medienzentren statt oder ist zumindest | 205 | Hochschulen und regionalen Medienzentren statt oder ist zumindest |
206 | geplant, aber auch schulinterne Weiterbildungen unterstützen wir | 206 | geplant, aber auch schulinterne Weiterbildungen unterstützen wir |
207 | regelmäßig. Falls Sie mit der Lehreraus- und fortbildung zu tun haben, | 207 | regelmäßig. Falls Sie mit der Lehreraus- und fortbildung zu tun haben |
208 | und wir nun Ihr Interesse geweckt haben, zögern Sie nicht, [uns zu | 208 | und wir nun Ihr Interesse geweckt haben, zögern Sie nicht, [uns zu |
209 | kontaktieren](/de/contact "Kontakt"). | 209 | kontaktieren](/de/contact "Kontakt"). |
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